Conclusiones

Los Weblog, bitácoras, portafolios digitales, como herramientas educativas permiten, entre otras múltiples ventajas, la participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje, pues la interacción y colaboración con otras personas les permite desarrollar sus habilidades sociales, académicas, cognitivas, profesionales, es decir en diversos ámbitos de su vida personal.

Además, permite que los estudiantes adquiera un aprendizaje autónomo y responsable de manera progresiva, como se muestra en los resultados de la investigación realizada por Pilar y Olga Moreno en 2017, quienes señalan que el Portafolio Digital es una herramienta valoradora de manera positiva por los estudiantes y favorece los aprendizaje cooperativos, ahorro económico y del medio ambiente.

Los docentes debemos fomentar el uso de estas herramientas tecnológicas de manera respetuosa y sobre todo responsable, es decir fomentar la ética académica, la colaboración con los otros, el trabajo colaborativo entre pares y así lograr que se desarrollen los procesos cognitivos, sociales y personales de los estudiantes, lo que permitirá un desarrollo profesional

Fuentes consultadas:

• Moreno, O. & Moreno P. (2017). El portafolio digital como herramienta didáctica: una evaluación crítica de fortalezas y debilidades. Recuperado el 05 de enero de 2019, en: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5810070.pdf