¿Cómo se desarrolla un portafolio digital a través de un web log, con la integración y diseño de contenidos, incluyendo materiales multimedia y en línea?

Antes de iniciar con la elaboración de un portafolio digital es necesario comprender en qué consisten y cuáles son sus características esenciales para poder desarrollar uno. En este sentido, podemos concebirlos como una herramienta educativa que posibilita la creación, participación y colaboración de y entre los estudiantes. Sirve para mostrar y crear evidencias de trabajo creados por los estudiantes durante un período de tiempo, por ejemplo un ciclo escolar, un mes, bimestres, semestre, etcétera y éstos pueden ser de manera síncrona o asíncrona. Así mismo, facilita la construcción de comunidades de aprendizajes virtuales, las cuales promueven la autonomía, autorregulación y compromiso con su propio proceso de aprendizaje, tanto a nivel individual como grupal.

En un Weblog se abren canales de comunicación y de transmisión de la información personalizada, creativa y se pueden desarrollar de manera fácil pues aunque no se cuente con un servicio de alojamiento web propio o con conocimientos en programación y diseño gráfico se puede crear y administrar uno pues existen diversas plataformas y sitios web –inclusive, algunas de ellas son gratuitas- que permiten administrar y colocar materiales multimedia (hipertextos, vídeos, imágenes, sonidos, etc.). Por ejemplo:

Características de un Weblog
Post	Son los archivos de información y se pueden presentar como texto, imagen, vídeo, podcast, etc. que el autor sube y se presenta como listado de entradas
Comentarios	Es un espacio donde el usuario puede expresar su opinión sobre el material revisado.
Calendario.	Es un espacio que permite al lector acceder a los archivos de manera cronológica. La mayoría presenta una herramienta de búsqueda que permite encontrarlos por tema y fecha en que fueron publicados
Etiquetas	Los archivos y entradas publicadas se pueden clasificar en diferentes categorías para una mejor organización, ya sea por tema, por fecha, o algún criterio específico que determine el autor del blog.
Blogrolls	El autor del blog puede presentar un listado de enlaces que permite el fácil acceso a otras entradas del mismo blog e inclusive a otros sitios web.
Suscripción.	Los visitantes pueden registrarse al blog con su correo electrónico y recibir notificaciones.

Para incluir materiales multimedia en un weblog primeramente se deben diseñar los materiales tomando en cuenta las características y objetivos de aprendizaje que se buscan alcanzar, es decir, se debe tomar en cuenta aspectos pedagógicos, instruccionales así como las características de la población a la que van dirigidos. También, debe considerarse el software y hardware específico requerido para su creación por ejemplo:

Adobe Flash	Es un programa para la edición multimedia para crear animaciones de objetos, textos e imágenes.
Namo FreeMotio	Programa que permite la creación de películas de formato Flash. Cuenta con herramientas de edición de texto, botones, capas para máscaras, diseño de figuras geométricas, clips de video y de sonido.
Windows Movie Maker	Es un software para editar video y es parte de Microsoft. Tiene herramientas que permiten crear y editar archivos con formato de video, imágenes y sonido.
Swish	Sirve para crear animaciones de texto para Adobe Flas. Además, se pueden añadirse imágenes y sonidos.

Fuentes consultadas:

• Checa García, F. (2014). Usos específicos de los blogs como herramienta educativa. Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences, 42 (2). Recuperado de: https://www.redalyc.org/html/181/18153275007/
• Grisel Behocaray, G. (s.f.). Fascículo 5. Diseño Multimedia. Cuaderno 3: Programas de animación, audio y video. Colección fasículos digitales. Competencias en TIC. Recuperado de: https://www.educ.ar/recursos/125439/programas-de-animacion-audio-y-video
• Presentación (s.f.). Blogs, Bitácoras, Weblogs…y su uso en la educación. Recuperado de: https://uniteconline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-3313768-dt-content-rid-81300121_1/courses/UNI_191_01_20_M4_MEEO_MLTE4V_ML1411/Como%20elaboiar%20un%20blog%20multimedia.pdf
• Reséndiz, A (2018) Tema 4. Caso práctico: desarrollo de un portafolio digital. Recuperado de: https://uniteconline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-3313761-dt-content-rid-81299164_1/courses/UNI_191_01_20_M4_MEEO_MLTE4V_ML1411/4%20Unidad%20IV_Desarrollo%20de%20materiales%20en%20linea%20y%20multimedia.pdf