¿Qué es el diseño y desarrollo de cursos y materiales educativos multimedia para la educación?

El diseño y desarrollo de cursos educativos es la producción de estrategias didácticas planificadas con un objetivo educativo que requieren de materiales y recursos didácticos que incluyan elementos interactivos en el texto, imagen, audio y multimedia. Esto elementos permiten mejorar la experiencia de aprendizaje al ser motivadores, innovadores y que permite fomentar la colaboración.

Para la creación de estos materiales se requiere programas multimedia que deben ser creados por un ordenador; interactivos, fáciles de usar con finalidad didáctica y permiten la individualidad en el trabajo del estudiante. Según Salinas, 1996 (citado por Vílchez, N. 2007) los sistemas multimedia deben ser amplios, flexibles permitiendo la interacción con el estudiante y se pueden utilizar en diversas situaciones de aprendizaje dependiendo de los objetivos de aprendizaje que se pretendan y la forma en que se adapten en el diseño de medios interactivos que se integren.

Por lo anterior, es importante cuidar el diseño didáctico del material así como tomar en cuenta las características, el contexto, el nivel y los conocimientos previos del estudiante. Ya que que los avances tecnológicos permite la innovación dentro del campo educativo, aun cuando existen diversos retos como la falta de infraestructura, equipos y conexión a internet en escuelas públicas, el uso de la tecnología motivan y despierta el interés de los estudiantes por el aprendizaje.

Al mismo tiempo la educación a distancia o en línea también crece y permite la generación de nuevas estrategias para reducir los altos índices de abandono, deserción escolar que implica niveles educativos básicos e inclusivos nulos en algunos sectores de la población. En este sentido, nacen otro tipo de retos, como la necesidad de Alfabetización Tecnológica o la capacitación de docentes en el uso y manejo de la Tecnología de manera actualiza pues de manera constante cambia y evoluciona.

Es decir, para la creación y desarrollo de cursos y materiales multimedia, se deben tomar en cuenta:

·         Las características necesarias de este tipo de materiales

·         Conocer las necesidades y motivaciones de los estudiantes

·         Identificar el contexto.

·         Comprensión y claridad con los objetivos de aprendizaje

·         Intervención didáctica.

   Actualización y capacitación por parte de los docentes para la creación de materiales innovadores y de calidad educativa.

Fuentes consultadas:

• Danna Gutiérrez (5, junio, 2017). Proyectos multimedia educativos y etapas para su desarrollo. [Archivo en vídeo]. Recuperado de: https://youtu.be/UKLJFOpf3L4
• Doval, L & Gay, A. (2002). Tecnología. Finalidad educativa y acercamiento didáctico. Serie Educación Tecnológica. Instituto Nacional de Educación Tecnológica. (7), Buenos Aires, Argentina. Recuperado de: https://api.ning.com/files/J0uEkmYcLy8a-SiawUTPt5J40GuAuiNS9NLOjWxauIKgw8TNj1HS8jgVSx9O9H4ZRzx7aV2cbipc4f1S3aeGuIcVASEDg1Sj/INET_7.pdf
• EdX (28, septiembre, 2016). Diseño y Desarrollo de Recursos Multimedia para la Enseñanza Virtual | GalileoX on edX. [Archivo en vídeo]. Recuperado de: https://youtu.be/WkbLt9hKtQ4
• Edux Tecnologías y Servicios para la Educación. (15, mayo, 2016). Curso: Diseño de material educativo multimedia e interactivo para la pizarra digital. [Archivo en vídeo]. Recuperado de: https://youtu.be/3PYap9lkgIk
• Vílchez, N. (2007). Enseñanza de la geometría con utilización de recursos multimedia. Aplicación a la primera etapa de educación básica.  M. UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI. Recuperado de: https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/8928/732parteCAPI5Multimedia2.pdf